他仿佛是愣住了。

    这人就是杨继林。

    直到旁人的人催他，杨继林才回过神来，举起花球。

    “快些上去吧。”刚才问他话的考生拽了一把他的胳膊，拿过花球，催他上去。

    杨继林青着脸，走了上去，踩到台阶时，脚下一个踉跄，得亏扶住了把手才没有摔倒。

    这惊险的一下也把杨继林彻底吓醒了。

    他用力晃了晃脑袋，心想，得好好答，不能慌。

    依次行礼，开口作答，可明明是曾经接触过的题目，此时此刻，站在台上，面对底下乌压压的人，杨继林还是听见了自己一声重一声的心跳。

    每一道题，都是越到第四、第五人，越不好答。

    当众口述和写在卷面上不一样。

    写下来的，哪怕十几个人都是一个思路、一个角度，都没有关系，反正大家伙儿谁都不知道谁。

    口述，若讲和前头的人一样的……

    讲得更好，那是别人抛砖引玉在前，讲得不行，画蛇添足、徒惹笑话。

    这道题，在四个人答过之后，他还应该怎么答？

    最终，杨继林答完了，中规中矩，平平淡淡。

    有温辞珠玉在前，杨继林看向杜老先生时，甚至在老师的眼睛里看到了“不满意”。

    杨继林在掌声中下台。

    这是鼓励、礼貌的掌声，是一种礼节。

    与温辞答完时热烈的掌声，不是一回事。

    杨继林快步走回去，花球重新回到了他手上，他硬挤出笑容来：“真不好答，我们先生讲的，让温辞说了，其他三位也说了……”

    对！

    就是这样。

    不是我不行，是你们把我想说的都先说完了！

    正是讨论时候，这话一出，边上人皆是一愣。

    “好像，是这么一个道理。”

    “我好像也想不出新鲜的了，得亏没轮到我。”

    杨继林暗暗松了一口气。

    忽然间，他听到一个清亮的声音。

    “温辞说的，并不是杜老先生讲的吧？”